Minefelt
Beskrivelse
Hvem bærer ansvaret for at sikre, at vi har nok af de kritiske grundstoffer i fremtiden? De findes i din telefon, i elbiler og i vindmøller. Kritiske grundstoffer er afgørende for moderne teknologi, men hvordan kan vi sikre en bæredygtig forsyning af dem?
I Minefelt skal eleverne identificere kritiske grundstoffer i produkter fra deres egen hverdag. De undersøger, hvordan grundstofferne kan skaffes ved mineudvinding eller genudvinding fra elektronikskrot samt vurderer fordele og udfordringer ved metoderne. De gør de bl.a. ved at arbejde eksperimentelt med fældningsreaktioner til at separere udvalgte ioner fra en batteriblanding og diskutere udbytte, kvalitet, og affald.
Aktiviteter
Forløbet består af et LIFE Kit med engangsmaterialer til at gennemføre forløbets øvelser. Vi leverer LIFE Kittet på din institution et par dage før din ønskede startdato.
I Minefelt anvendes også vores digitale undervisningsplatform i samspil med materialerne i LIFE Kittet. På undervisningsplatformen finder du øvelser, videoer og vejledning til din forberedelse, inden du bruger forløbet i klassen.
Formål
- at lære at identificere kritiske grundstoffer i produkter fra deres egen hverdag.
- at undersøger, hvordan grundstofferne kan skaffes ved mineudvinding eller genudvinding fra elektronikskrot samt vurderer fordele og udfordringer ved metoderne.
- at diskutere: Hvem bærer hovedansvaret for sikringen af de kritiske grundstoffer? Producenter, forbrugere eller politikere? Kan og bør eleverne selv gøre noget for at bidrage?