AI Dilemmaspil

Kunstig intelligens repræsenterer en verden af nye muligheder, men også praktiske, etiske og miljømæssige dilemmaer og svære valg. Sammen med eleverne udforsker vi forskellige dilemmaer, som knytter sig til brug af AI.

Vi spørger:

• Hvordan påvirker algoritmerne måden, vi opfatter verden på?
• Hvad gør de ved vores følelser og vores tillid til hinanden?
• Kan de erstatte menneskelige relationer?
• Kan maskiner lave kunst, og i så fald, hvor efterlader det kunstnerne?
• Lærer eleverne på nye måder med AI i skolen, eller snyder de sig selv?
• Hvad med klimaet; er AI vores hjælper eller fjende?
• Og hvad med perspektiverne indenfor overvågning, sikkerhed, tryghed og privatliv?

Vi tilbyder 8 forskellige dilemmaspil, som varierer fra 15 til 40 minutter, og klassen kan selv sammensætte den ”dilemmapakke” de ønsker at arbejde med. 

Hvordan arbejder vi?

Vi arbejder med de dilemmaer, som er forbundet med AI via faktiske og fiktive scenarier, som fodrer forestillingsevnen og præsenterer nuancer. 

Vi laver rollespil, debatøvelser og holdningsbarometer, og vi faciliterer samtalen med små nuggets af viden om den aktuelle AI-udvikling.