Havets dyr

"Tilpasning" er temaet for dagen, og mennesket skal også tilpasse sig. Vi arbejder med FN's verdensmål nr. 14 "Livet i Havet", hvor eleverne opnår kendskab til havets dyr og vigtigheden i at beskytte og bevare dem. Aktiviteten byder på naturvidenskab, teknologi, eksperimenter og matematik. Det er et tværfagligt forløb i et autentisk uderum, som giver eleverne en god oplevelse, de kan tage med hjem.

Introduktion: Eleverne introduceres til de havpattedyr, vi kan møde i Aarhus bugten og lærer om deres levevis. Vi hører sjove facts, lære at kende forskel på de enkelte dyr og snakker om deres forskelle og ligheder med mennesker.

Gruppearbejde: Eleverne deles op i 4 grupper med 4 forskellige opgaver, hvorefter de skal fortælle deres klassekammerater, hvilke resultater de hver især nåede frem til:
- Havets store rovdyr: Gruppen arbejder med hvilke rovdyr, man kan finde i de danske farvande, og hvor store de bliver i forhold til dem selv.  
- Spæklag: Vi snakker om spæklag hos sæler og marsvin, udregner procent og diskuterer hvad de bruger det til.
- Sælers årshjul: Eleverne skal lave et årshjul for en sæl.
- Dykkerrefleks: Gruppen måler hinandens puls og snakker om forskelle og ligheder mellem havpattedyr og mennesker ift. dykning.

Havets fugle: Eleverne hører om, hvilke fugle man kan se omkring Aarhus bugten og lærer deres kendetegn.

Ekspedition: Vi går en tur på Aarhus Ø med kikkerter for at se, om vi kan finde de fugle, vi har lært om - nogle gange kan man også se sæler og marsvin.

Dette forløb er en del af #DetViGøromSTEAM